工业自动化技术
A.A.S. 学位-职业计划
部门:工程技术
学校(s): 应用科学 & 技术
世纪挑战集团程序代码:AI01CIP代码:15.0403
nyse代码(BRI): 34321
本方案的设计基于: 新世纪挑战集团通识教育
描述
工业自动化技术学位提供了一个独特的, 该跨学科课程为学生在高科技领域的职位做好准备,将机电一体化原理应用于先进制造环境中常见的机电-计算机控制系统的操作和维护. 综合课程整合了电气, 机械, 和计算机控制,使学生将准备在操作工作, 安装, 以及自动化和机器人控制系统和制造技术的维护. 学生将获得丰富的实验室实践经验,并参与模拟工业场景的团队项目.
完成课程后,毕业生将有资格从事工业维护和制造(包括装配)等工作, 测试, 启动, 故障排除, 修复, 机器和相关控制系统的升级.
学生应定期与他们的项目顾问会面,以确保他们的课程选择符合项目和职业选择的要求.
(设于工程技术部)
项目学习成果
1)制定个性化的故障排除流程来诊断和修复系统故障.
2)通过阅读和解释电气原理来解释系统是如何运行的, 气动和液压原理图.
3)了解智能计算机系统的作用, 如可编程逻辑控制器, 监督和控制生产过程.
在团队中工作,维护生产设备.
演示正确使用诊断工具来识别和验证系统故障
执行预防性维护和纠正性维护程序.
就业潜力
相关工作: 职业教练
职业资源: http://www.onetonline.org
项目入学要求
高中代数或数学2级安置.
分配需求 | 学分 |
---|---|
第一学期 | |
MTH 150数学概论 OR 高* | 3-4 |
ELT 130系统电气 | 3 |
可编程逻辑控制器简介 | 3 |
MET 107机械系统 | 3 |
MET 110液压与气动 | 3 |
TEK 101技术人员计算机应用 | 2 |
第一学期合计: | 17-18 |
第二学期 | |
eng101大学作文 OR eng200高级构图 | 3 |
系统控制电子学 | 3 |
先进的可编程逻辑控制器 | 3 |
MET 101技术制图 | 3 |
MET 250机电一体化系统 | 3 |
第二学期: | 15 |
第三学期 | |
计算机辅助制图/设计-实体建模 | 3 |
MET 135测量与分析 OR TAM 138尺寸计量 | 3 |
mth152技术人员数学调查 OR 高* * | 4 |
制造工艺1 OR TAM 141机械车间实验室 | 2-3 |
MET 206工程材料 | 3 |
第三学期: | 15-16 |
第四学期 | |
HEG 215全球健康和文化 | 3 |
SPC 141人际言语交流 | 3 |
PHY 100预备物理 OR 高* * * | 4 |
程序选择* * * * | 3-4 |
第四学期: | 13-14 |
总学分: | 60-63 |
从世纪挑战集团毕业后打算直接转到四年制学校的学生应该参加MTH 164/165或更高的课程. 没有准备好MTH 165的学生应该参加MTH 104. 没有准备好MTH 104的学生应该根据他们的数学水平选择MTH 150或MTH 152.
**计划从世纪挑战集团毕业后直接转到四年制学校的学生应该参加MTH 165或更高的课程.
***从世纪挑战集团毕业后计划直接转到四年制学校的学生应该参加PHY 145或更高的课程.
****学生可以从以下选修课中选择:BUS 104, 250年英格, 251年英格, 见过122,见过201, m 160, PHY 132或更高版本, TAM 245, TAM 255, TAM 271, 或TAM 275.
修订7/26/2018